quinta-feira, 30 de março de 2017

Texto informativo - "O Sol: amigo ou inimigo?"


O Sol: amigo ou inimigo?
O Sol é o astro que está no centro do Sistema Solar, à volta do qual giram oito planetas, entre os quais a Terra, o planeta azul. O Sol é uma estrela que emite luz própria e cintila, estando fixa no espaço.
Este astro é fundamental à vida na Terra, pois dá-nos luz, calor e energia, essenciais para todos os seres vivos.
No entanto, o Sol também pode ser bastante prejudicial para a nossa saúde. Quando nos expomos em demasia aos raios solares, podemos ficar desidratados, ou seja, o nosso organismo perde muita água. Também podemos apanhar uma insolação, isto é, ficar com a pele quente e avermelhada, suores, dores de cabeça, vontade de vomitar e cansaço. Em alguns casos, pode-se apanhar uma queimadura solar, em que a pele fica com bolhas e é muito doloroso. Há pessoas que sofrem mesmo de cancro da pele, uma doença gravíssima.
Para evitar os malefícios do Sol, devemos ter alguns cuidados importantes: fazer uma exposição progressiva, evitar as horas de mais calor (das 11h às 16h), usar sempre chapéu ou boné, aplicar protetor solar e beber muita água.
O Sol é imprescindível à vida, mas também pode ser prejudicial para a nossa saúde, por isso devemos ter os cuidados necessários para nos protegermos dos seus perigos.

Texto coletivo
Turma FE – 3ºano
30/03/2017



Um pouco de poesia... e a escrita secreta

Semana da Leitura - leitura a várias vozes

Momentos da Semana da Leitura













terça-feira, 28 de março de 2017

Jogos Matemáticos: "Supertmatik" e "Semáforo"

Ao longo do mês de março realizaram-se na turma muitos jogos e várias eliminatórias dos jogos "Supertmatik" e "Semáforo",  para apurar os representantes do 3º ano, que irão disputar as finais a nível do nosso Agrupamento. Estas finais serão realizadas no dia 31 de março, na Escola António Rodrigues Sampaio, Marinhas.
Parabéns a todos os que participaram e votos de BOA SORTE aos vencedores da nossa turma: Pedro (Supertmatik) e Bárbara (Semáforo).




quinta-feira, 9 de março de 2017

Atividade experimental: Como se distinguem os diferentes tipos de solo?


Questão problema: Como se distinguem os diferentes tipos de solo?

Para tentar responder a esta questão problema, realizamos uma atividade experimental.
Selecionamos 3 diferentes amostras de solo:

1- solo arenoso
2- terra do campo
3- solo argiloso

Em primeiro lugar, fizemos as nossas previsões: Os solos são todos iguais?; Terão todos a mesma textura?; Terão o mesmo cheiro?; E a mesma cor?; Será que os solos se deixam atravessar pela água da mesma forma?

Depois realizamos a experimentação e chegamos à seguinte conclusão:


Os solos não têm todos a mesma permeabilidade

1- solo arenoso - muito permeável

2- terra do campo - permeável
3- solo argiloso - impermeável

A resposta à questão problema: Os solos podem ser permeáveis ou impermeáveis.




















Observação de solos

Estamos a trabalhar os solos, em Estudo do Meio. Realizamos uma atividade experimental, que consistiu na observação de diferentes tipos de solo e chegamos a algumas conclusões:
- Existem diferentes tipos de solo;
- Os solos têm cor, cheiro e textura diferentes:
- Podemos encontrar no solo restos de plantas, animais, rochas...
- Existem solos arenosos, argilosos, férteis, húmidos, secos...




Projeto de Leitura em Família 2016/2017 - trabalho do José Luís

Família: Lima     Livro: "Se eu fosse muito pequenino"